随着社会的发展，手机的使用频率会越来越高，手机几乎成为每人都拥有的电子产品。很多中学生都特别的迷恋手机，希望能够让家长给自己购买手机。但太多的家长看到孩子迷恋手机，不愿给孩子买手机，认为买了手机之后肯定会耽误孩子的学习，虽然孩子一再的要求购买，但家长一再的拒绝不给买。

其实中学生买手机好处也是非常多的，很多班主任都非常支持孩子买手机，列举了中学生买手机的好处，家长听了，立刻表示买买买。

初中生有手机，这些方面会变得“更方便”

第一：能够增长见识，第一时间了解时事

智能手机的到来让我们了解咨询、开拓眼界变得越来越方便，对于初中生来说也是一样，手机成了“行走的书”，无论是哪方面的知识，随时随地拿出手机都能得到准确的答案。

除此之外，智能手机还做到了“及时性”，无论世界各地任何领域的消息，初中生都能通过手机第一时间了解。对于增长见识、了解时事非常方便。

第二：学习会变得更加“方便”

现在初中生学习的难度非常大，很多家长要么不会辅导、要么没时间辅导。这时候手机的作用就非常大了，学生通过手机能查询正确答案，还能看到比父母辅导还详细的解析。

尤其是各种线上教育的推广，更是让学习变得简单容易，初中生正处于青春期。更喜欢网络上新奇的学习方式，线上学习更能激发学生的学习兴趣，也让学习变得更加方便。

第三：有利于跟老师同学沟通感情

初中阶段的学习不仅仅在学习上，良好的人际关系更能保证初中生心理健康发展，拥有手机就能让初中生跟老师和同学保持密切的联系，除了沟通感情还能解决很多难以启齿的问题。

初中阶段青春期萌芽，身体和心理上的变化不愿意跟父母说，但是又不好意思当面跟老师说，有了手机初中生就能通过手机向老师倾诉，既保住了面子又解决了问题，还让同窗和师生情谊更深厚。

第四：生活也会变得更加方便

现在的手机不仅仅是学习的工具，更是贴心的生活小助手，初中生有了手机后可以用来乘坐公交车、也可以扫码骑自行车、还能定外卖、开门锁等等。

拥有一部手机，不仅方便初中生学习，也让生活变得简单容易，同时也让学生享受到了科技的力量，更能激发学生不断进取。

学习方法和学习工具，应该与时俱进

智能机和网络一样，都是一把双刃剑，一面是积极的，另一面是消极的，但是家长不能因为手机有消极的一面就完全否定了手机给学生带来的价值和意义。

对于初中生来说，手机更像是一个学习机，让学生枯燥的学习变得更加生动有趣、让无聊的知识点活跃起来。

随着时代的进步和发展，学生的学习工具也应该更新换代，使用手机学习知识不失为一种进步，家长也不能完全固步自封，反而会让孩子失去学习的最佳机会。

给初中生买手机，需要注意哪些问题？

初中生还没有赚钱的能力，买手机也是为了学习和生活更加方便，不要盲目追求品牌，实用性最重要，盲目追求品牌、颜色、价钱反而会加重初中生的攀比心理，违背了买手机的初衷。

另外，为了避免初中生使用手机浏览到不健康的内容，家长可以对手机部分功能“加密”，能很大程度上避免学生接触不良信息。

一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。

杨振宁不仅是个伟大的物理学家，同时也是个厉害的数学家。他的杨-巴斯克方程，对现在科研拥有至关重要的意义。

有人问杨振宁：“中国如何才能再出获得诺贝尔奖的人才？”杨老回答：“快了，就快了！”

为何这么说，因为自西方科学传到中国以来，中国就已经建立了自己独具特色的教育方法。

当年杨振宁、李政道、邓稼先等大科学家，可都是咱们中国自己培养的。

也就是说，我们无需过分崇拜外国的教育，我们中国就很行。

对此，杨振宁曾经提过一个有名的教育家——刘薰宇。

年，杨振宁向中学生介绍自己的学习过程时曾说：

“有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。

我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。”

能得到世界最顶级科学家的首肯，刘薰宇到底厉害在哪儿？实际就在他所撰写的三本数学启蒙书籍——《刘薰宇数学三书》。

世界知名的物理学家杨振宁说："我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，我就很惊讶。你还能这样学数学？"

杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

与华罗庚、陈景润等数学家相比，刘薰宇并不出名，因为他的努力主要是在教授数学和编写中小学教科书。数学家谷超豪曾经也深受这本书的影响，从而成为著名的数学家。

刘薰宇老师一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。

这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书

书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。

采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。

每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。

第一本是《马先生讲数学》

书里写道，孩子学习数学如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~

对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：

第二本是《数学趣味》

主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》

这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！

激发孩子思考方法提高解决数学问题的能力

有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。

有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。

让孩子在开心有趣的学数学，一顿饭钱，就能帮孩子带来学习数学的乐趣，非常值得！

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