广州华立学院院系巡礼

走进外国语学院

外国语学院是广州华立学院的二级学院之一，秉承“团结、勤奋、求是、创新”的校训，以“笃学、致用、厚基础、精专业、重创新”为育人理念，以“全面发展的高素质、国际化、应用型的高级专业人才”为目标，致力于培养学生成为具备扎实的理论知识，良好的专业素质，能够在外企、教育、财*、金融等单位从事相关工作的高级应用型专业人才。

学院简介

学院现设英语系和大学英语教学部等两个教学单位，英语专业教育主攻国际商务和同声传译两个方向，并潜心孵化日语、法语及商务英语等本科专业，以积极应对区域经济发展对人才的多语种需求格局。

学院师资实力雄厚，教学经验丰富，学历及年龄层次合理，硕士及博士学位获得者占整体师资的90%以上，包括“南粤优秀教师”2人，校级金牌教师1名、银牌教师5名，金牌管理干部1名，校级优秀教师5名，教学名师1名，教学优秀奖4名。

学院拥有省级一流课程1门、广东省精品资源共享课1门，省级教研室1个，省级实验教学示范中心1个，省级人才培育创业区1个，重点学科1个，校级重点专业3个，英汉对比与翻译研究中心1个、互联网与创新金融研究所1个。

同时，学院教学设备齐全，配备多媒体教室、数字化语言实验室及同声传译实训室等电化教学设施，引进伊亚笔译软件教学系统用于模拟仿真翻译实操，为专业发展提供良好的硬件保障，以提升电教化水准，满足特色专业教学需求。

学院学子朝气蓬勃，飞扬灵动，在大学生“外研社杯·英语演讲比赛”、阅读比赛、写作比赛、辩论赛、广东省“联盟杯”英语写作大赛、“岭南杯”英语写作大赛、“全国大学生英语竞赛”、“全国英语翻译大赛”等一系列学术竞赛中屡获佳绩，取得国家级奖68项、省级奖36项。

外国语学院将继续秉持*的教育事业的宗旨，以一如既往的敬业精神，在学科建设上步步夯实，层层推进，争创省内外名牌外语专业。

专业介绍

英语（同声传译）

（学制4年，文学学士）

培养目标：本专业方向培养全面掌握并能熟练运用英语，具有语言归纳和推导能力，以及双语转换能力，能胜任跨国机构、跨国公司等国际性或涉外机构的外交、外宣、商务等国际事务及国际语言服务工作的高端翻译人才。

主要课程：

1.专业主干课程

综合英语、高级英语、翻译理论与实践、经典文学选读、中西比较文化、希腊神话赏析、跨文化交际等

2.专业方向课程

英语时文阅读与写作、分析性时文听力（中英）、视译、英汉口译、时文翻译、国际会议口译（中英）、英汉同声传译模拟训练、公共服务口译、机器翻译的原理和应用、修辞与演讲等。

专业特色：本专业注重三个“坚持”：坚持有效教学，注重学生英语应用能力培养的有效性；坚持基础学科教学以职业岗位群的需求为导向，结合专业特点，进一步提高学生的英语应用能力，坚持教学活动与专业建设同步，由浅入深，实现教学内容和技能训练的渐进性。

01、坚实的口译能力

专业能力来自环境的熏陶和努力的拼搏。为了培养高超的翻译人才，“同声传译方向”将集全校最优秀的翻译类教师为学生授课，同时实施“双导师制”，为每位学生配备“英语+”导师各一名，对学生的课程学习、实践与实习、就业与进学、个人发展等提供全过程、全方位的精心指导。该培养方案除了常规翻译专业课程外，还加入了大量特定的教学和实践活动，包括大量自主学习训练课程及读书目录。为了加强对业界的了解和沟通，定期邀请业界知名专家学者、企业界人士进行系列高水平讲座，开设丰富的实践类课程，运用同声传译室、雨课堂等现代化教学设施开展口笔译工作坊、专题口笔译等翻译实操类的第一、二课堂，运用专业方向对口的合作教育基地进行见习、实习、就业等求职活动，利用英汉翻译与对比研究中心(校属研究机构)举办的各类活动，培训并助力学生参加人社部组织的CATTI证书考试，在培养自学和终身学习能力的同时助力学生专业能力及水平的提高。

02、有效的跨文化交流能力

“同声传译”培养方案强调学生在系统掌握中国历史文化和国情国策的基础上还必须具有全球视野和国际意识，以此使学生通晓相关国际惯例与规则，熟悉相关国家的文化背景，为国际语言服务及参与国际事务奠定良好的文化基础。

03、突出的创新能力

“同声传译”培养方案构建多学科交叉融合的全新课程体系，除合理地设置了翻译专业必备的课程及选修课程之外，还特别设置业界实践课程及跨专业复合课程两个模块，以期培养学生探索能力，以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，助力学生创新能力的养成。

英语（国际商务）

（学制4年，文学学士）

培养目标：本专业方向旨在培养系统掌握国际商务基本理论、知识和相关技能，了解本学科的理论发展前沿动态、具有扎实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力、具有较强的商务沟通能力以及分析、解决商务管理工作问题的基本能力，能独立运用英语语言从事国际商务活动，通晓中西文化、具有国际商业知识和决策能力的应用型国际商务管理人才。

主要课程：

1.专业主干课程

综合英语、高级英语、英语阅读、英语口语、英语写作、英语视听说、商务英语翻译、跨文化交际等

2.专业方向课程

国际贸易实务、国际商法、外贸单证、国际商务谈判、跨文化商务交际、外贸英语函电、跨境电子商务、进出口业务实操等

专业特色：本专业适应互联网时代新型英语专业发展趋势，是一种新型的具有成长性的专业。专业课程设置和教学安排紧随互联网经济发展需求，课程教学实现“课证融合、课岗直通”，与多家企业合作共建协同育人机制，充分发挥校外实习基地作用，坚持教学活动与专业建设同步，由浅入深，实现教学内容和技能训练的协调发展，强调专业技能和综合素质培养并重，使学生具备优良职业素质和较为深厚的专业技能。

本专业设置跨境电商模拟实操、进出口业务实操等实训实习课程，并与国内顶级电商如阿里巴巴速卖通和敦煌网等外贸平台共同构建创新实训课程体系，利用跨境电商真实平台植入供学生实操实训，学生通过实训可有机会加入阿里巴巴头部精英会员企业，为英语专业精准就业提供实训服务平台。

实验室建设

学院注重学生专业实践能力的培养，拥有先进的数字语音室、伊亚笔译软件实验室及同声传译实验室、国贸实训室，拥有思沃国际贸易模拟实训系统、伊亚笔译软件等，供学生进行实践操作。特色的课程以仿真的实训形式开设，如同声传译理论及实践、国际贸易工作技能与业务模拟、报关工作技能与业务模拟、单证业务模拟、市场营销技能与业务模拟、工商管理技能与业务模拟等。

学院建有金融投资综合实训室、ERP实验室等，能够完成金融投资实训、金融大数据分析实验、金融时间序列分析实验、商业银行仿真实训等课程的教学和校内实践任务。在已建成的财务共享服务实验室、ERP财务管理综合实验室和会计模拟实验室基础上，增设数智化新商科综合实践中心，为实验教学提供条件。此外，逐步完善专业软件，引入了进出口业务实操、银行金融信息系统、互联网金融业务实操、VBSE跨专业综合实践、区块链等5个专业软件。

院长、书记简介

戴灿宇外国语学院院长

简介：戴灿宇，英语语言文学副教授,暨南大学-伯明翰大学联合学院特聘教授，西安外国语学院翻译学硕士，德国ExportAkademieBadenwurtenberg经济学硕士，暨南大学口译团队带头人，暨南大学商务英语专业学科带头人，广东省知名口译专家，通晓英、德、日、俄等外国语言，曾任陕西省电视台国际新闻英文主播，并长期担任“21世纪杯”、“外研社杯”、“CCTV杯”、“中国石化及“海峡两岸”等一系列全国性英语演讲赛、辩论赛及口译赛等赛事评委。

主要研究领域包括翻译理论与实践、英美历史及中西比较文化等，主编英语专业综合英语系列教材1部，翻译文艺学学术论文10余篇，代表性译作包括“根的追寻”、“中国文学在东南亚”、“艺术的心境”、“反思与拓展”等，翻译英美短篇小说10余篇，发表学术论文20余篇，代表性论文包括“试论奈达翻译理论的动态对等”“可持续发展观与中西传统社会发展观”、“秉持文化多元，超越零和搏弈”、“商务英语教学改革初探”、“中国≠China刍议”、“译者的使命”、“庄周梦蝶与诗性言说”等。

祖艳凤副教授外国语学院副院长

简介：祖艳凤，汉语国际教育硕士，菲律宾圣保罗大学修读修辞与语言学博士。英语副教授，“南粤优秀教师”,外国语学院副院长，学校教学指导委员会委员；所主持的《大学英语》荣获课程思*示范课程，被认定为“广东省一流课程”；《大学英语》课程思*教学案例获“广东省本科高校课程思*优秀案例二等奖”。主持及参与省级课题10余项，独撰或第一作者发表论文20余篇，包括SCI国际核心、中文核心、CPCI-SSH国际会议及科技核心等，编写教材8部，申请实用新型专利2项，软件著作权7份。组织、指导学生参加系列英语竞赛，获得省级及以上奖项29项。

寄语：在这里，我们将和你们共同学习，共同进步，共同成长，获得更让多的知识，掌握更多的本领，为美好的明天打下坚实的基础。

*怡佳讲师外国语学院*总支书记

简介：*怡佳，讲师，现任广州华立学院外国语学院*总支书记，第六届广东省心理卫生协会高校心理健康教育与咨询专业委员会委员、广东省思*研究会高校心理健康教育工作专业委员。曾获第八届广东省大学生职业生涯规划教学大赛三等奖和第十届广东省大学生职业生涯规划教学大赛优秀奖、广东省第六届“微*课”优秀奖，-学年最受欢迎教师；指导学生参加各级各类赛事并获奖，主持并指导多项大学生创新创业项目，参与多项课题；论文数篇（含EI论文一篇），软件著作权两项，外观设计专利一项，任《大学生心理健康教育》主编。

外国语学院教学指导委员会会议

*建建设

学院*总支模范执行“三会一课”等组织生活制度，定期召开支部委员大会、支部委员会、*小组会，按时上好*课。外国语学院*总支*员大会，每月至少一次，定期召开，内容多样化。学习*史，提升*员思想觉悟，建*周年之际，组织各班级团支部开展了*史学习教育，让同学们通过学习*史的，从*史中吸取营养，提高素质，增强能力。要把学习*史与提高自身能力结合起来，从*史故事、*史理论中淘金寻宝，增智长才，把学习*史的热情转化为促进科学发展的能力和水平。深入开展“两学一做”学习教育,让*员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务群众；深入开展“两学一做”学习教育，让批评与自我批评成为*内生活的常态。

学院*总支按照发展转正*员程序要求，从大学生团员中培养了一批合格的*员，开展学生入*积极分子的教育、进行*员培养教育；为*组织注入了新鲜的血液。

学院开展了形式多样的团学活动，活跃校园文化，锻炼学生群体，提高学生参与校园暨社会实践的积极性，提升学生专业及特长能力，增强学生集体荣誉感。在建*一百周年之际，举办了许多以*的红色文化为主题的活动如配音大赛（“红色洗礼，声动人心”）、记忆力大赛（“学*史,跟*走,争做时代好青年”）、生活达人知识竞赛（“争做生活小达人，传承红色好基因”）和*团知识竞赛（“学习五中全会精神，争做时代青年”）等等。

学生风采

学院各专业学子在大学生“外研社杯、国才杯”“联盟杯”“岭南杯”“全国大学生英语竞赛”“全国英语翻译大赛”“金融科技”“挑战杯”“全国高校经济决策虚仿实验大赛”“*史知识竞赛”等竞赛中取得国家级奖项、省级奖64项；校级奖69项，我院学生今年获国家励志奖学金、国家奖学金及省、校各级奖学金达36%以上。近年来，我院每年都有十几名毕业生考取中山大学、南京财经大学、暨南大学、北京体育大学、华南师范大学、广东工业大学、广东外语外贸大学、上海对外经贸大学、广州大学、华南农业大学等知名大学的硕士研究生。