英语启蒙你的每日任务清单,预示着你的

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这是软实力英语的第篇原创文章。英语启蒙是一场马拉松比赛，一开始参加比赛的人很多，跑着跑着，人就越来越少。很多时候，不是还在半途而废了，而是父母没有坚持陪跑到最后。从图书购买情况分析，不难看出一些问题。购买最多的类别是英文绘本和初级分级读物，其次是高级分级读物和桥梁书，最后是章节书和原版小说。这说明，随着难度的增加，坚持学英语的人越来越少。这两天，常有高中学生的家长咨询孩子的英语问题，希望我能够为孩子学英语提高一些建议。从英语这个角度来看，随着孩子的年龄的增加，父母的焦虑也在不断增长。所以，越临近高考，补课的孩子越多。看到这种现象，我也经常反思，到底是哪个环节出了问题？答案非常简单：只要抓好英语启蒙，可以省去10年焦虑。在近11年的家庭英语启蒙实践中，苗爸发现，抓好英语启蒙的关键，是制定并执行“每日任务清单”。人们常常是因为听了某位专家的介绍，或是读l某篇分享文章，亦或是看到了邻家孩子的优秀表现，内心受到触动，决定抓自家孩子的英语启蒙。然而，十天半月之后，又回到了从前。主要原因，就是缺乏一个具体的操作清单和超强的执行力。可以毫不夸张地说：你的“每日任务清单”，预示着你的未来。在英语启蒙的不同阶段，清单内容和侧重点也不尽相同，需要做出相应的调整。为了表述方便，我把英语启蒙分解成三个阶段。01听说阶段具体来说，主要指幼儿园时期。这一阶段的重点，是打通孩子的英语耳朵，并建立基本的口语交流能力。与之相对应的每日任务清单内容：第一，儿歌童谣。选15个英语童谣，在固定时间播放，和孩子一起边唱边跳。第二，TPR亲子活动。将日常的吃穿住行，特别是表动作行为i，用英语和孩子互动，即父母说英语，孩子做动作。例如：Clapyourhands.Washyourface.Wakeup.通过不断地重复，使孩子能够理解英语指令，并且按照指令做动作。第三，朗读故事。父母给孩子朗读故事，也属于给孩子磨耳朵，使孩子对英语的语音和语调熟悉，同时，根据图画明白一些单词的意思。第四，听绘本音频。我们都知道要给孩子磨耳朵，但是很多时候，在家给孩子放的音频，都属于无效输入，即所听的内容远远高于孩子的理解能力。听力和阅读一样，也要遵循“可理解性输入”（
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